Superare il paradosso dell’apprendimento
Paradosso dell’apprendimento e gestione del cambiamento L’apprendimento e il cambiamento sono inestricabilmente collegati. Lo scopo dell’apprendimento è apportare cambiamenti nella conoscenza, negli atteggiamenti mentali o nei comportamenti. Al contrario, il cambiamento, sia esso imposto da forze esterne o interne, innesca processi di apprendimento che portano all’adattamento e all’innovazione. Tuttavia, la natura apparentemente complementare dell’apprendimento e del … Leggi tutto
